津校园中小学生综合素质评价平台强调了学校、家庭、社会的共同参与，注重学生成长“过程性数据收集与分析” 以及“基于活动课程”的社会实践内容，充分体现了综合素质评价的科学性、激励性，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长，更好地促进学生主体发展。
津校园中小学生综合素质评价平台强调了学校、家庭、社会的共同参与，注重学生成长“过程性数据收集与分析” 以及“基于活动课程”的社会实践内容，充分体现了综合素质评价的科学性、激励性，力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长，更好地促进学生主体发展。